• กิจกรรมศีลกำลัง กิจกรรมที่ 8
• พระแท่นบูชา บรรณฐาน ตู้ศีล และสถานที่ประกอบพิธีศีลล้างบาป
• ทำไมพระบัญญัติประการที่ 5 จึงปกป้องความสมบูรณ์ทางกายภาพและจิตวิญญาณของการเป็นมนุษย์ด้วยเช่นกัน
• ประชุมครูผู้ประสานงานคำสอนในโรงเรียน อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ
• จิตตารมณ์การถือศีลอดอาหาร
• ทำไมการทำแท้งเป็นเรื่องที่ยอมรับไม่ได้ ไม่ว่าในระยะใดของการพัฒนาของตัวอ่อน
• กิจกรรมศีลกำลัง กิจกรรมที่ 7
• การสร้างโบสถ์ใหม่ และบูรณะปรับปรุงโบสถ์ที่มีอยู่แล้ว
• อนุญาตให้มอบความช่วยเหลือในการใกล้ตายหรือ
• ‘การปฏิบัติเป็นแบบเดียวกันอย่างเคร่งครัด (Rigid Uniformity)’ และ ‘ความแตกต่างที่อนุญาตให้มีได้ (Legitimate Variations)’
• พระบัญญัติประการห้าห้ามการทำร้ายชีวิตมนุษย์ประเภทใด
• ทำไมจึงไม่อนุญาตให้เอาชีวิตของตนเองหรือชีวิตของผู้อื่น
• หนังสือแบบเรียนวิชาคริสต์ศาสนาและคู่มือครู
• กิจกรรมศีลกำลัง กิจกรรมที่ 6
• หน้าที่ของพลเมืองที่มีต่อบ้านเมืองคืออะไร

• เอกสารสำหรับพิธีรับผู้ใหญ่เข้าเป็นคริสตชน
• พิธีต้อนรับ
• พิธีเลือกสรร
• พิธีพิจารณาความตั้งใจ
• พิธีเอฟฟาธา
• พิธีศีลล้างบาปผู้ใหญ่
• ชุมนุมคริสตชนใหม่
• หนังสือก้าวไปด้วยกัน
• ศีลศักดิ์สิทธิ์แห่งการเริ่มต้น
• สถานที่ติดต่อสำหรับผู้สนใจเรียน
• คู่มือประกอบหนังสือก้าวไปด้วยกัน
• กระบวนการรับผู้ใหญ่เข้าเป็นคริสตชน (คาทอลิก)

• สมัครเรียน
• บทเรียน และแบบฝึกหัด
• ชุมนุมผู้เรียนพระคัมภีร์ไปรษณีย์

• ความรู้ทั่วไปสารบบที่ 2
• หนังสือโทบิต
• หนังสือยูดิธ
• หนังสือเอสเธอร์
• หนังสือมัคคาบี ฉบับที่ 1
• หนังสือมัคคาบี ฉบับที่ 2
• หนังสือปรีชาญาณ
• หนังสือบุตรสิรา
• หนังสือบารุค
• หนังสือดาเนียล

• ข่าววาติกัน
• หลักในการเข้าสู่วัฒนธรรม
• แนวทางปฏิบัติในการร่วมพิธีของศาสนาอื่น

• นิทานคุณธรรม
• การสัมมนาร่างหลักสูตร
• แผนการจัดการเรียนรู้
• กระดานสนทนาครูผู้สอน

• การศึกษาคาทอลิก
• บทบาทของพระสงฆ์ในการสอนคำสอน
• พระเยซูคริสตเจ้าต้นแบบสำหรับพระสงฆ์
• คู่มืออบรมครูคำสอน
• คู่มืออบรมยุวธรรมทูต
• กิจกรรมเชิงจิตวิญญาณ
• คู่มืออบรมผู้นำแบบผู้รับใช้
• คู่มือฝึกอบรมเรื่องมโนธรรม
• คู่มือแนะแนวทั่วไปสำหรับการสอนคำสอน
• ครอบครัวคริสตชนในโลกปัจจุบัน
• คุณค่า
• เบิกบานใจในพระคริสต์
• ชุมนุมครอบครัวในวันสุดสัปดาห์
• แสงแห่งหวัง พลังแห่งรัก

มี 244 ผู้มาเยือน และ ไม่มีสมาชิกออนไลน์ ออนไลน์